| Themen | Diskriminierung, Umwelt, Armut und soziale Ausgrenzung |
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| Komplexität | 1 |
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| Alter | 8 – 13 Jahre |
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| Zeit | 50 Minuten |
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| Gruppengrösse | 1 – 20 Kinder |
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| Art der Aktivität | Zeichnen, Diskussion |
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| Überblick | Kinder zeichnen gegensätzliche Bilder von der Umwelt: wo sie leben wollen und
wo nicht. Sie diskutieren darüber, was den Unterschied ausmacht und wie sie ihre
eigene Umwelt beeinflussen können. |
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| Ziele | - Diskussion über konkrete und abstrakte Umweltfaktoren
- Bewertung der eigenen Umwelt und der von anderen
- Diskussion über Möglichkeiten, die eigene Umwelt und die von anderen zu schützen und/oder zu verändern.
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| Vorbereitung | - Beschaffen Sie Malsachen.
- Kopieren Sie das Arbeitsblatt für jedes Kind.
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| Materialien | - Papier
- Malsachen, z. B. Farben, Marker, Malkreiden und Farbstifte
- Reißzwecken oder Klebeband zum Aufhängen der Zeichnungen
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| Dokumente | |
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